Come studiare insieme le famiglie oggi?
E’ sufficiente osservarle oppure occorre un movimento in più studiando con loro?
Vincenzo Rosito affronta la questione nel suo ultimo libro Famiglia e apprendimento sociale. Nuovi orizzonti di ricerca (Studium, Roma 2025) appena pubblicato nella collana Saggi JP2. e che verrà presentato venerdì 30 maggio 2025 dalle 17.00 alle 18.45 presso l’Auditorium del Pontificio Istituto Teologico Giovanni Paolo II – Piazza San Giovanni in Laterano 4, Roma.
A discuterne con l’autore, Luciano Moia, caporedattore di Avvenire esperto di tematiche familiari, Andrea Grillo, teologo e filosofo docente al Ateneo S.Anselmo e il mons. Philipe Bordeyne, preside del JP2. Modera il dibattito la prof.ssa Claudia Leal, teologa e docente del JP2.
Si tratta di un testo che nasce dall’esigenza di rinnovare in chiave partecipativa e collaborativa gli studi interdisciplinari sulle famiglie contemporanee. Non solo riflessioni sulle realtà familiari e sulle loro trasformazioni, ma anche indicazioni su come “studiare insieme” le famiglie oggi.
Esiste un “noi” costituito dai membri di una famiglia e da coloro che la frequentano o entrano in contatto con essa. Tuttavia, esiste anche un “noi” formato dalla comunità di esperti e di ricercatori che studiano le famiglie contemporanee e che si costituiscono in gruppi o collettivi diversificati. (da Avvenire).
L’evento sarà trasmesso in diretta sul canale youtube Jp2 – Guarda la diretta Youtube
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Le famiglie sono luoghi e contesti di apprendimento.
Attraverso le pratiche della vita familiare non ci limitiamo a trasmettere valori e regole di comportamento, ma rieduchiamo costantemente il nostro sguardo alla luce degli accadimenti e moduliamo il nostro passo in funzione dei “nuovi arrivati”. Per rinnovare gli studi interdisciplinari sulle famiglie contemporanee (family studies) è necessario indagare non solo i modi con cui impariamo a stare insieme nell’ambito della vita domestica e affettiva, ma anche i modi con cui “studiamo insieme” le famiglie all’interno dei luoghi istituzionali della formazione e della ricerca (scuole, università, associazioni). Vincenzo Rosito ricostruisce accuratamente alcuni scenari emergenti per la vita familiare: la riorganizzazione delle forme di parentela, le implicazioni della mobilità umana nella vita intima delle persone, l’importanza del lavoro di cura e di riproduzione sociale nella riconfigurazione degli affetti e dei sistemi economici. Questo libro apre scenari inediti e suggerisce modelli utili peraggiornare il lavoro comune, non solo quello di ricercatrici e ricercatori, su come apprendere e studiare oggi con le famiglie.
