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Scuola e intelligenza artificiale: come gestirla in modo responsabile e consapevole

Scuola e intelligenza artificiale: come gestirla in modo responsabile e consapevole

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Sull’intelligenza artificiale si riflette e si discute da quasi settant’anni. L’espressione risale, per l’esattezza, al 1956. Tuttavia, negli ultimi anni, precisamente a partire dal 2022, l’interesse per questo campo è cresciuto in maniera esponenziale e anche il suo utilizzo è diventato penetrante in ogni ambito della vita umana.

Umanizzare l’intelligenza artificiale

Se l’intelligenza artificiale è foriera di vantaggi e opportunità, in quanto velocizza i processi e massimizza le forze lavoro; d’altro canto, porta con sé il rischio di dimenticare la centralità del fattore umano. In nome di una capacità produttiva sempre maggiore, si può quasi dimenticare quale apporto offre l’uomo, l’unico con la capacità di compiere scelte etiche. Quando l’uomo si abbandona totalmente alla tecnologia rischia di diventarne succube, non più padrone. Rischia di perdere sé stesso, quando – in nome dell’efficienza e del risparmio economico – rinuncia a coinvolgersi, a mettersi in gioco in prima persona, con una sensibilità squisitamente umana che nessun computer potrà mai riprodurre o sostituire.

 

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